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CREATION CLASS

制作课堂

从现场判断走到素材整理与剪辑取舍,每节课给出难度、时长、主讲角色与练习。

麻豆视频创作课堂与公开分享场景
聚焦拍摄教学、剪辑演示、生活创作与作者访谈的公开内容

PATH

新手路径

建议按“看懂画面 → 收好声音 → 写成可拍动作 → 剪成清楚结构”的顺序学习。

START / 01

拍摄基础:曝光三角从现场开始

课程不依赖特定机型,先解释运动模糊、景深和噪点,再给出观察画面的顺序。

本节目标

能看着画面解释快门、光圈和感光度分别改变了什么,并知道在运动、景深与噪点之间做取舍。

CAMERA

拍摄基础

先建立观察顺序:主体是否清楚、运动是否自然、亮部是否过曝、暗部是否保留必要信息。

拍摄前一分钟检查

确认电量与存储、镜头表面、帧率与快门、白平衡、声音输入和备份方案。基础检查比临场追加复杂设备更能减少失误。

LIGHT

构图用光

把复杂问题拆成移动一步、降低机位、改变人物和背景距离,再观察画面信息是否更清楚。

光不是越多越好

先寻找主光方向,再决定是否需要反光板或补光。混合光环境中保留差异,有时比把所有区域调成同一色温更自然。

麻豆视频制作课堂专题
用主题课程连接拍摄入门、镜头组织、剪辑进阶和作品复盘

SOUND

声音收录

声音问题很多无法靠后期彻底补救,现场先判断风、反射、距离和持续噪声。

三步监听

先听纯环境,再听人物正常音量,最后模拟最远距离。每一步都确认是否出现削波、持续底噪或摩擦声。

SCRIPT

脚本设计

轻量脚本不是文学文本,而是把主题句拆成动作、空间、道具和镜头目的。

01

一句主题

例如“记录一条街从安静到热闹”,先把要观察的变化说清楚。

不要同时塞进人物采访、城市历史、餐饮推荐和旅行攻略四个方向。
02

五个动作

卷帘门打开、第一班车进站、早餐出锅、路口人流增加、阳光越过屋檐。

动作越具体,现场越容易判断“这个镜头是否已经拍到”。

EDIT

剪辑入门

先做结构粗剪,再做节奏精剪,最后做字幕、声音和导出。

别把每个停顿都删掉

停顿可能承担思考、情绪转换和空间呼吸。判断它是否重复信息,而不是只看波形里有没有空白。

继续 AI剪辑工作流

TEACHERS

讲师介绍

不同主讲角色对应不同能力,不用一个人覆盖所有课程。

许棠公开课程介绍场景

城市观察作者

许棠

习惯在公开空间里寻找时间变化,用克制镜头记录普通街景。

顾航公开课程介绍场景

声音与拍摄讲师

顾航

把器材问题翻译成现场判断顺序,强调可复现的基础方法。

叶砚公开课程介绍场景

剪辑作者

叶砚

关注机器辅助与人工判断的边界,用公开项目记录解释剪辑取舍。

沈言公开课程介绍场景

影像调色作者

沈言

偏好保留现场光线差异,不用单一预设覆盖所有画面。

PROGRESS

学习记录

课程收藏和提醒只记录在本机,关闭本地存储也不影响正文。

周四 19:30

拍摄基础:曝光三角从现场开始

42 分钟 · 入门

周五 20:00

构图与用光:让背景先变干净

55 分钟 · 入门

周六 15:00

声音收录:先判断环境再摆麦克风

48 分钟 · 基础

周日 10:30

脚本设计:把一句想法拆成五个可拍动作

63 分钟 · 进阶

下周二 20:30

剪辑节奏:在信息完整和速度之间找平衡

70 分钟 · 进阶

RIGHTS

版权提示

课程中的作品拆解和素材来源需要尊重版权;没有公开授权文本时,页面不会补造证明。

引用目的用于解释拍摄、剪辑或核验方法,不提供盗版资源入口。
来源记录尽量保留作者、公开页面和更新时间,缺失信息单独说明。
练习素材优先使用自摄、明确授权或可公开使用的素材,避免把陌生人隐私当练习对象。

FAQ

制作课堂 FAQ

从新手学习顺序到版权、收藏和发布优化。